Incomprensión pedagógica

Han pasado los años y Carlos aún recuerda aquel día.

 —    Carlitos, ¿tienes algo qué decirme?

 —     No, mamá.

La mirada huidiza del niño le dice a Gloria que miente. Hace semanas que lo observa preocupada. Está apagado y sombrío, sin ganas de nada y, en muchos momentos, con una actitud desafiante que la saca de quicio. Sabe que aún es muy reciente lo de su tía Luisa, pero Carlitos no levanta cabeza, vamos, ni él, ni nadie en la familia. Han ido sumando desgracias que cada vez parecen más difíciles de encajar o quizás es que su resistencia ya está al límite. Sea lo que sea, el niño no sabe cómo afrontarlo. La escuela tampoco está ayudando.

—     ¿Seguro…?

El niño la mira. De nuevo el desafío en sus ojos, el nada me importa. ¿Cómo explicarle a ese niño que la vida se lleva a los buenos, que es injusto pero que hay motivos para vivir, para seguir luchando? ¿Cómo?, cuando ella no los tiene.

La situación en el colegio los está llevando al límite. Lejos de preocuparse y ser comprensivos con él, han emprendido una especie de carrera moralista para demostrar que la chulería y la indisciplina no se toleran en las aulas. Carlitos se defiende con más rebeldía en una espiral que no se detiene.

Gloria coge el sobre escolar y lo pone encima de la mesa.

—     Vamos ábrelo.

El niño no lo toca, sabe que el sobre está vacío. Sus ojos se llenan de lágrimas por la decepción que siente en su madre. No puede decirle nada, no hay excusas para lo que ha hecho, ahora también le miente a ella.

Todo se le ha descontrolado y no sabe cómo pararlo. Siente tanta ira. « ¿Cómo puedo ir al colegio como si todo siguiera igual?», piensa. «Tía Luisa ya no está». No, no puede hacer como si nada hubiera pasado. « ¡No está!». Ella siempre lo apoyaba, lo ayudaba con los deberes mientras su mamá trabajaba, le daba consejos para controlar su mal genio y ahora ese Dios que se supone es bueno, se la ha llevado. Era fantástica y está muerta. Y esos estúpidos profesores sólo le piden deberes que no hace, lo castigan, no entienden nada de nada. « ¿Con quién estudia él? ¿No ven que no puede concentrarse?». Su madre ha ido en diversas ocasiones a la escuela para pedirles paciencia, que necesita tiempo, que no lo presionen tanto, pero allí han decidido que él es un vago y que lo que necesita, es un escarmiento.

—    A su hijo le falta disciplina y trabajar más.

A ella le dicen que saben lo que Carlitos está pasando, que lo tienen en cuenta. En cambio, él solo recibe castigos, suspensos y ridiculizarlo delante de todos. Ya no le queda nada y nadie se da cuenta. No consigue concentrarse, las letras se juntan, su cabeza arde de esfuerzo y con frecuencia, cuando empieza a estudiar se le agolpan las lágrimas. ¡No puede hacerlo!

Ayer su tutora le dio el sobre, dentro algo que herirá profundamente a su madre, por eso ha decidido romperlo.

—   Carlitos, por favor, ¿dime qué pasa?

Las lágrimas del niño la enternecen, debajo de su chulería solo hay un niño asustado que no sabe cómo soportar lo que está pasando. Gloria no se cansa de insistir en la escuela que tengan paciencia, que es un buen niño, ahora asustado, que requiere tiempo y perseverancia.

Entre sollozos, Carlitos le da la carta rota. Es su expulsión por mal comportamiento. Ahora se añaden las lágrimas de Gloria delante de la incomprensión, la rabia la abruma. Maldita escuela, son incapaces de ponerse en el lugar de ese niño, ¿por qué no ven lo que está sufriendo? ¿Para qué tantos recursos psicopedagógicos si son incapaces de entender su dolor?

—  No llores Carlitos, lo resolveremos. Sé que no es que no quieras, es que no puedes. Le pondremos remedio.

Gloria inicia una lucha sin cuartel con el colegio, se dirige a instancias superiores intentando encontrar quien los escuche, defendiendo el derecho de los niños a ser comprendidos. Finalmente deciden cambiar de escuela para que Carlitos deje de estar atrapado en el rol del pasota contestatario.

Ha recibido rechazos pero también han encontrado a buenos profesores, dedicados a educar en lugar de solo instruir, preocupados por las personitas en lugar de solo por los conocimientos.  Con su ayuda, ve como el niño empieza a florecer.

Carlos cierra los ojos, aun sintiendo la pena por la pérdida, mientras se dispone a dar su primera clase en el instituto.

                                                                                                        
                                                                                                         Conxita